基于多媒体的大学英语分层次教学改革探索

摘要：

近年来,国内各个大学纷纷进行英语教学改革,探索新型教学模式,如何使多媒体及网络技术成为英语教学的有效辅助手段,成为大学英语教学研究的一个重要课题.辽宁中医药大学在2005级非英语专业本科生中进行了基于多媒体的分层次英语教学改革实践,获得了明显的教学成效,为教学研究注入了新的内涵.

关键词：分层次英语教学、多媒体、教学模式

所属期刊栏目：11

分类号：H319.3(英语)

资助基金：辽宁中医药大学2005年度教育科学研究基金项目,作者为项目主持人

在线出版日期：2009-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88