10.3969/j.issn.1008-4053.2009.07.052
浅谈乐理视唱课与即兴伴奏课的教学结合
本文结合教学实际,分别从三个方面论述了乐理视唱课程与即兴伴奏课程的相互联系,从而论证了理论与实践相结合教学的正确性,也揭示出课程教学模式改革迫在眉睫.
乐理视唱、即兴伴奏、结合
11
G712(职业技术教育)
2009-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
106-107
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10.3969/j.issn.1008-4053.2009.07.052
乐理视唱、即兴伴奏、结合
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G712(职业技术教育)
2009-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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