10.3969/j.issn.1008-4053.2009.06.055
试析人文主义教育管理观
本文试图通过对人文主义教育管理观的发展进行梳理,从人文主义的哲学内涵说起,对这一教育管理流派的思想内涵和主要观点加以阐述与介绍,同时与科学主义的教育管理观相对照,比较两者的差异,挖掘他对教育管理实践的现实意义.
人文主义、教育管理、人文主义教育管理观
11
G46(教育行政)
2009-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
118-119
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10.3969/j.issn.1008-4053.2009.06.055
人文主义、教育管理、人文主义教育管理观
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G46(教育行政)
2009-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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