试论高校教师教育理念的转变

摘要：

本文从理论和现实两个方面提出了转变目前高等学校教育观念的必要性和迫切性.概括阐述了现代教育理念的内涵以及教师角色转变是教育观念和教学行为转变的核心这一观点.最后探讨了教育观念转变关键在于建构学生主体,转变学生的学习观念,同时建议高校教师应扩大视野学习与教育学相关的学科知识,用理论提升实践,更新教学理念.

关键词：现代教育理念、教师角色、教学行为、学生主体、学生学习观念、教育学相关知识

所属期刊栏目：11

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2009-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87