关于"两课"考核模式改革的创新型研究

摘要：

对传统的理论课考核模式进行分析,提出了一些新的考核摸式,如加强平时的形成性考核和期末总结性考核相结合的方法,学生亲自参加社会实践活动的方法等,同时还提出了理论课考核时应注意的几个主要问题.

关键词：高校、"两课"、考试模式、教学改革、研究

所属期刊栏目：11

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2009-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：84-85