埃里克森人格发展理论对中小学教育的启示

摘要：

埃里克森的人格发展阶段理论,为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容,任何年龄段的教育失误,都会给一个人的终生发展造成障碍.它也告诉每个人你为什么会成为现在这个样子,你的心理品质哪些是积极的,哪些是消极的,多在哪个年龄段形成的,给你以反思的依据.该理论尤其对中小学教育有着深远意义.

关键词：人格发展理论、中小学教育、启示

所属期刊栏目：11

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2009-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70