浅谈"任务型"英语口语教学如何引导学生自主学习提高口语水平

摘要：

英语口语是英语教学所要求的五项基本技能中必不可少的一项,实践性强.本文根据英语口语的特点和目前学生在口语提高过程中出现的明显的问题,对任务型口语教学模式进行探析,设计不同类型具有引导性的任务,使得学生在完成任务的过程中有更多的机会使用英语进行交际,自我构建自主学习的模式,从而最终积极主动有效地提高口语的能力.

关键词：任务型口语教学、自主学习、口语水平、主导性、主动性

所属期刊栏目：10

分类号：H319.9(英语)

在线出版日期：2009-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：153-154