在高职英语课堂教学中实施自主性学习

摘要：

改变学生传统的以单一性、被动性为特征的学习方式,建立以多样性、主动性、选择性等为基本特征的新学习方式,是我国新一轮基础教育课程改革的核心理念.在高职英语课堂教学中实施自主性学习,就是要激发学生学习英语课的积极性、主动性和创造性,促进学生主体性品质的发展,培养学生的创新精神和实践能力,增强高职英语课堂教学的实效性.

关键词：英语教学、自主性学习、实施策略

所属期刊栏目：10

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：126-127