新课改下多元智能理论与大学英语教学的整合

摘要：

上世纪八十年代美国著名心理学家霍华德·加德纳提出了多元智能理论,这一理论日益受到世界各国教育界的广泛重视.论述了在多元智能理论指导下,就大学英语教学如何确立教学目标,将多样化的教学策略运用于课堂教学,采用多元的教学评估方法进行了探讨.同时,还指出了多智能理论运用于课堂教学的误区.

关键词：多元智能、大学英语教学、因材施教

所属期刊栏目：10

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2008-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：170-171