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10.3969/j.issn.1008-4053.2008.08.108

透过语言迁移理论看成人英语语法教学的意义和方法

引用
语言迁移现象一直是第二语言教学人员和研究人员关注的焦点,而成年人的二语习得特点和儿童相异,与儿童相比,语言迁移对成年人的二语学习影响更大,这一事实决定了他们在学习第二语言时必须依靠对语法系统的掌握,可以说,成年人的逻辑判断和推理能力越强,他们对语法系统的依赖性就越大,因此,语法学习是成年人二语习得过程中的必要步骤.

语言迁移、成人二语习得、语法、教学

10

H319.3(英语)

2009-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

201,203

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