10.3969/j.issn.1008-4053.2008.08.071
创造性阅读中文本开拓的空间维度
本文试以主体间的多元对话为观念前提,力图建构语文创造性阅读中拓展文本的空间性维度,以使语文创造性阅读既不脱离文本,又让学生的想像得以驰骋、创造性潜能得以激发.
创造性阅读、文本空间、多元对话、维度
10
H09(语文教学)
2009-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
134-135
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10.3969/j.issn.1008-4053.2008.08.071
创造性阅读、文本空间、多元对话、维度
10
H09(语文教学)
2009-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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