10.3969/j.issn.1008-4053.2008.06.093
如何在语文阅读教学中培养质疑能力
孔子说:"疑虑,思之始,学之始."阅读教学中加强质疑能力的培养,有利于促进学生积极思维,调动学生主动性,提高课堂四十五分钟的效益,教师要让学生懂得"学贵有疑"、要教给学生质疑的方法、对学生质疑因势利导解疑,以此培养学生会读书、会思索、真正学有收获,学有心得.
语文阅读教学、培养学生质疑能力、质疑方法
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G462(教育行政)
2008-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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