10.3969/j.issn.1008-4053.2008.04.077
知美·好美·乐美——谈美育的三个境界
@@ 境界是指事物所达到的程度或表现的情况,美育存在着不同的境界,一个重要目标就是引导学生对美的事物,由"知之"进而"好之",最终达到"乐之"的境界.
美育、境界、引导学生、美的事物、目标、程度
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B83(美学)
2008-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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美育、境界、引导学生、美的事物、目标、程度
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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