10.3969/j.issn.1008-4053.2008.04.072
大学英语自主学习模式下教师角色探析
自主学习是学习者自我负责管理学习过程,评估学习效果的学习.自主学习不等于自学,是在教师的参与下,以学生为中心的学习.在自主学习过程中,教师的角色和地位不仅没有下降,相反还有所增强.教师在自主学习模式下被赋予了新的角色.
自主学习、教师角色
10
H319.3(英语)
2008-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
129,131
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10.3969/j.issn.1008-4053.2008.04.072
自主学习、教师角色
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H319.3(英语)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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