10.3969/j.issn.1008-4053.2008.01.062
改革语言输入渠道提高英语听力教学效果
本文对利用多媒体辅助英语听力教学进行探讨和研究,比较和分析了传统的单一渠道语言输入的英语听力教学存在的不足与多媒体辅助听力教学的优点,并对如何在教学中恰当和有效地使用多媒体作了较为深入的阐述.
英语听力教学、多媒体、教学效果
10
H319.9(英语)
2008-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
114-115
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10.3969/j.issn.1008-4053.2008.01.062
英语听力教学、多媒体、教学效果
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H319.9(英语)
2008-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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