10.3969/j.issn.1008-4053.2007.12.074
音乐人类学视野中的高师音乐教育
随着音乐人类学的发展,其主要理念现已渗透到国际音乐教育中,但在我国的高师音乐教育中,人们对音乐人类学这一学科还比较陌生.本文通过对音乐人类学的主要思想的分析来阐释高师应树立音乐价值平等观和注重中国传统音乐教育,以及发展多元文化的音乐教育理念.
音乐人类学、高师、音乐教育、多元文化
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G633.951(中等教育)
2008-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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