从以学生为中心的角度谈大学英语教学法和教学手段的运用——大学英语分级教学改革的启示

摘要：

如何提高大学英语的教学质量一直是外语教师探讨的热点.本文试从我国大学英语教学的实际情况出发,分析根据学生的英语水平实行的分级教学,施以不同的教学方法,运用各种教学手段,真正做到因材施教,从而有效的提高大学外语教学的质量和水平.

关键词：分级教学、教学方法、学手段

所属期刊栏目：9

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2007-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：187-188