建构主义教学理论在高职高专英语听力教学中的应用

摘要：

高职高专英语教学是以培养和发展学生的英语交际能力为首要目标.体现教学的交际性,实用性.在教学中应突出以学生为中心,激发学生的学习兴趣,促进其自主学习能力的发展.本文结合教学实际,探讨建构主义教学理论在高职高专英语听力教学中的应用.

关键词：建构主义、自主学习、听力因素、教学模式

所属期刊栏目：9

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2007-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：245-246