我国高师院校人才培养模式转变浅析

摘要：

本文对目前我国教师教育课程存在的问题进行了说明,并对高师院校实施的"3+1"和"2+2"人才培养模式的内涵、它们之间的关系进行了分析,并进一步分析了高师院校人才培养模式转变所体现的教育思想.

关键词：培养模式、教师教育、课程设置

所属期刊栏目：9

分类号：G658.3(师范教育)

在线出版日期：2007-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：215,217