10.3969/j.issn.1008-4053.2007.06.123
英语词汇教学的实践与思考
词汇作为语言的基石,直接影响到听、说、读、写能力的全面提高.本文分析了传统的三种常用词汇学习策略,结合实际教学活动说明了词汇的学习并不是一蹴而就的,需要掌握正确的学习技巧和记忆方法,需要在一定的语境中逐步巩固、加深和扩展.
英语、词汇、教学、思考
9
H313(英语)
2007-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
213-214
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1008-4053.2007.06.123
英语、词汇、教学、思考
9
H313(英语)
2007-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
213-214
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn