10.3969/j.issn.1008-4053.2007.04.095
交际教学法的几点思考
本文首先肯定了交际教学法的优点及给教学带来的启示.然后从教师因素、学生因素、测试问题及外部环境因素等几个方面分析了交际法对课堂教学的适用性问题,并提出了几点建议.
交际教学法、思考、启示、适用性
9
G424.1(教学理论)
2007-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
164,166
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交际教学法、思考、启示、适用性
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G424.1(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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