《电机拖动》理论与实践互动教学模式研究

摘要：

<电机拖动>是理论与实践联系较强的电类专业课程,长期以来,在该门课程的教学中存在诸多弊端.改革理论与实践的教学模式,实现理论与实践教学的互动,培养出满足社会需求的高素质的实用型、技能型人才.

关键词：电机、理论与实践、互动、学以致用

所属期刊栏目：9

分类号：G424.29(教学理论)

在线出版日期：2007-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：181,183