构建和谐教育模式全面推进高职技能教学方法改革的深化研究

摘要：

根据高等职业教育培养实用型、应用型高级专门人才的目标,本文以对本校高职教学的调查和了解认为:高职教育应以能力为本位、以学生为主体探索和发展以品行、技能为主线的教学模式,营造有利于人才培养的和谐氛围;应以鲜明的职业技能特色构建专业教学的模块体系;加强师资队伍的建设;加强同社会的交流与合作;拓宽人才培养的空间.

关键词：高职教育、和谐、技能教学、教学模块

所属期刊栏目：9

分类号：G719.21(职业技术教育)

在线出版日期：2007-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：136-137