体验式教学在《职业道德与职业指导》教学中的实践

摘要：

体验式教学是新一轮课程改革提倡的教学方式,是指在教学中教师积极创设各种情景或活动,引导学生亲身参与并达到自我体验,以学生为主体的教学模式.本文阐述了体验式教学的内涵及其应用价值,结合教学实践,探讨了体验式教学在<职业道德与职业指导>教学中的实践,并指出了实施体验式教学应注意的问题.

关键词：体验式教学、德育教学、实践

所属期刊栏目：9

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2007-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：164-165