接受磁场对学校德育的启示

摘要：

受体在道德接受过程中,受受体的接受磁场(即内在需要、情感参与、前知结构、环境关系)等要素影响,而呈现不同层级的道德接受度.深层次研究道德接受磁场有助于提高学校道德教育的针对性与实效性.

关键词：接受磁场、受体、德育环境、认知结构、道德认知与情感

所属期刊栏目：8

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2006-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107