10.3969/j.issn.1008-4053.2006.10.091
从音乐形象的模糊不确定性看多媒体音乐欣赏教学
音乐形象的模糊、不确定性来自音乐本体特殊性和欣赏者的不同体验,也是音乐艺术独有的特点.辩证的看待这一特点是音乐欣赏教学改革的关键,适当的以多媒体技术手段结合视觉形象进行教学,才更好的拓展音乐想象空间.
不确定性、动态具象、欣赏
8
G42(教学理论)
2006-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
143-144
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10.3969/j.issn.1008-4053.2006.10.091
不确定性、动态具象、欣赏
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G42(教学理论)
2006-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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