对当前历史教学现状的理性反思

摘要：

作为人文学科之首,历史学科在整个课程体系中应该占据着十分重要的地位.但实际的情况却并不能让人乐观.作为一名历史教育工作者,应该针对目前历史教学中学生对历史课的看法,从客观、理性的角度进行反思,以利改善历史学科的这种生存状况.

关键词：历史学科、教学现状、理性、反思

所属期刊栏目：8

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：125-126