10.3969/j.issn.1008-4053.2005.05.118
数学教学中逆向思维能力问题
@@ 在高等学校的数学教学过程中,仅仅传授知识已经不能适应当今社会的需要,为了培养创造型人才,在传授知识的同时培养学生的能力已经变得越来越重要了.在数学的各种能力中思维能力是核心,是发展其它能力的基础.
数学教学、学生的能力、传授知识、思维能力、培养、教学过程、高等学校、创造型、人才、基础
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G52(中国教育事业)
2005-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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