10.3969/j.issn.1008-4053.2005.03.065
更新教育观念,提高对双语教学的认识
双语教学指标已作为重要项目列入到<普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系>当中,如何提高对双语教学的认识、对教师采用什么样的鼓励措施对能否提高学校双语教学的质量有着非常重要的影响.
双语教学、原版教材、双语教师、改革立项
7
G64(高等教育)
2005-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
104-104
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10.3969/j.issn.1008-4053.2005.03.065
双语教学、原版教材、双语教师、改革立项
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G64(高等教育)
2005-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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