10.3969/j.issn.1008-4053.2005.03.058
高校英语专业教学中如何培养大一学生的心理优势
大一英语专业教学中,往往发现学生学习情绪渐低,难于开口表达,既处于所谓的心理弱势,造成教学效率低,学生实际交际能力差等后果.本文就如何改变这种状况,建立大一学生的心理优势,以促进教学做一探索.
心理弱势、心理优势
7
G64(高等教育)
2005-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
93-94
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心理弱势、心理优势
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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