10.3969/j.issn.1008-4053.2004.02.060
谈语法教学与课堂交际化
长期的注入式教育不利于学生的创造性思维,让许多学生习惯于囫囵吞枣地死记语法规则.而围绕所教语法项目来组织有意义的课堂交际活动,创设真实的语境,让学生学有所用,并真切地感悟到语法的交际功能,是英语语法教学的关键.
交际性教学、语法、和谐教育
6
G424(教学理论)
2004-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
107-108
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10.3969/j.issn.1008-4053.2004.02.060
交际性教学、语法、和谐教育
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G424(教学理论)
2004-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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