浅析校长的非权力影响力
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10.3969/j.issn.1008-4053.2004.02.053

浅析校长的非权力影响力

引用
@@ 校长是一所学校全体师生的总指挥、总调度.校长要出色地履行自己的职责,从行为科学上看,应当具备两个方面的影响力:一方面是与校长职责相适应的权力影响力;另一方面是主要体现于个人素质的非权力性影响力.校长的权力影响力,是上级机关在任命其职务时就赋予了,而校长的非权力影响力与权力影响力不同,它对别人的影响不带有强制性,它既没有正式的规定,也没有上下级授予的形式,它是建立在群众对校长的崇敬和信服基础之上的.校长的感召力如何、凝聚力如何,主要靠非权力影响力的作用.正所谓"桃李不言,下自成蹊."那么,作为一名校长如何发挥好非权力影响力的作用呢?我认为应当着力把握以下几点:

校长职责、非权力影响力、力的作用、非权力性影响力、行为科学、上级机关、个人素质、强制性、凝聚力、感召力、指挥、职务、学校、桃李、任命、群众、基础、调度

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G46;TU6

2004-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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2004,6(2)

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