中小学体育整合教育理论的建构

摘要：

运用文献资料法,对中小学体育整合教育的基本理论进行梳理,其目的是发现体育整合教育在课程目标、内容、教学模式、学习评价等方面创造性地为学生个体提供学习机会,最大限度地激发学生的多种潜能,使体育“育人”的教育功能更趋于完善.

关键词：体育、整合教育、中小学

所属期刊栏目：38

分类号：G807.2(体育理论)

资助基金：2015年沈阳体育学院体育学学科研究方向建设项目“学生身心健康评价与学校体育干预”xkfx1504;2015年省社科联与高校社科联合作课题lslgslhl-157

在线出版日期：2016-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：103-107