10.3969/j.issn.1007-6204.2006.04.040
体育教学中如何运用"兴趣教学法"的实验研究
运用教学实验、数理统计等方法,对两个教学班120名学生分别进行了兴趣教学和常规教学结果显示:体育课程设置应适应学生个性特征的发展,开设一些学生喜爱的、有助于培养学生自信心、交往能力及终身受益的体育课程;兴趣教学法将学生的兴趣、爱好逐步引导成习惯,促进了学生身心健康的发展.
兴趣教学、体育课程、设置
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G807.04(体育理论)
2006-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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