10.3969/j.issn.1007-6204.2005.06.048
同济大学体育课考核内容合理性的研究
通过对我校体育课各考试项目的分布情况、难度、区分度和占考核总成绩的权重,以及考核总成绩的等级分布情况进行统计分析,旨在为进一步深化体育教学改革,完善我校体育课考核内容的合理性和科学性提供有益参考.
体育教学课、考核内容、合理性
27
G807.4(体育理论)
2005-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
87,91
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10.3969/j.issn.1007-6204.2005.06.048
体育教学课、考核内容、合理性
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G807.4(体育理论)
2005-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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