1+X证书制度下职业院校专业课程改革路径探究 ——以计算机应用技术专业为例

摘要：

基于1+X证书制度视角,以计算机应用技术专业为例,从课程目标、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价等方面详细阐述改革方向,探索出以培养高质量专业技术人才为目标、以遴选职业技能等级证书为核心、以重构课程体系和建立课程评价与反馈机制为重点的职业院校专业课程改革路径,实现了教学内容的全面优化和复合型技术技能人才培养质量的全面提升,为深化职业教育课程改革提供了参考.

关键词：课程目标、课程内容、课程结构、课程评价

所属期刊栏目：23

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：朝阳市教育科学十四五规划立项课题JG21JZ08

在线出版日期：2022-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-39