营养与健康教育在高职生物教学中的渗透

摘要：

高职学生正处于生长发育期,毕业步入社会后,部分学生容易出现饮食不规律、营养不良等问题.分析营养与健康教育渗透到高职生物教学中的意义与可行性,从渗透内容、渗透方法、课外拓展活动三方面给出课前、课中、课后的渗透要点,引导学生树立健康新理念、养成良好习惯,进而为高职院校生物教学改革提供参考与借鉴.

关键词：营养与健康、渗透、生物教学

所属期刊栏目：23

分类号：G633.91;G712(中等教育)

在线出版日期：2022-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-27,49