以双创能力为导向的"跨境电商外贸平台实战+PBL翻转课堂"教学模式构建

摘要：

为了培养学生的创新创业能力,提出构建以双创能力为导向的"跨境电商外贸平台实战+PBL翻转课堂"教学模式.分析构建该模式的意义、理论依据和基本原则,从教学目标、教学程序、师生作用、教学策略、教学评价等方面给出具体的构建路径,为高职院校的教学改革提供理论参考.

关键词：双创能力;翻转课堂;教学模式

所属期刊栏目：23

分类号：G712;F713.36(职业技术教育)

资助基金：2019年广东女子职业技术学院校级质量工程;广东省2019教育教学改革研究;实践项目

在线出版日期：2021-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44