关于高中物理新课引入方法的研究

摘要：

课堂教学是学生获取知识的主要途径,其引入过程是决定教学质量的重要环节.为了激发学生学习物理的兴趣,有效建立新旧知识之间的联系,根据教学内容和目标,坚持目的性、启发性、趣味性、针对性和直观性的原则,把握住承上启下、降低难度的宗旨,深入细致地研究高中物理新课的多种引入方法,提出自学引入法、复习引入法、实践引入法、类比引入法和其他引入法.教学实践证明,这些方法的应用,对于圆满完成教学任务,取得良好的教学效果起到了积极的推动作用.

关键词：新课、引入方法、兴趣、能力、效果

所属期刊栏目：21

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2019-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-9,64