数学优化思想方法在运筹学课程教学中的渗透研究

摘要：

从数学文化的视角,研究如何将数学优化思想方法有机渗透到运筹学课程的教学中.首先分析利用运筹学解决问题的过程,然后结合实际案例对优化思想方法在运筹学中的应用进行讲解,最后指出要明确数学文化的地位和作用,授课教师要不断更新教育理念,要合理选择课程案例等教学中应该注意的问题.通过实践教学反馈得知,融入数学优化思想方法的运筹学教学有效提升了学生的数学文化素养与专业理论水平.

关键词：数学文化、运筹学、优化思想方法

所属期刊栏目：21

分类号：G642(高等教育)

资助基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目 NJSY17641

在线出版日期：2019-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-6,57