“互联网+”大数据对高校教学管理的影响初探

摘要：

为了提高高校教育教学管理水平,从“互联网+”和大数据的概念及特征入手,结合实际教学进程,分析大数据是如何影响和改变高校师生“教与学”的方式的,从而进一步论证“互联网+”大数据的应用对于高校教学管理的提升有着十分重要的意义.

关键词：数字化教学模式、个性化自适应学习、个性化学习环境

所属期刊栏目：19

分类号：G434;G647(电化教育)

在线出版日期：2018-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39