以提高职业能力为核心的高职《Photoshop》课程实践教学探索

摘要：

为了使高职院校的《Photoshop》课程能够更好地适应人才市场需求,应从提高学生职业能力的角度来改革实践教学,要根据高职人才培养目标和社会需求确定实践教学大纲,使实践教学具有针对性;要构建有效的实践教学模式,以提高学生的综合素质和职业能力;要建立合理的实践教学考核方式,以提高学生的学习兴趣和创新能力.

关键词：Photoshop、实践教学、高职、平面设计

所属期刊栏目：15

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2014-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：16-18,26