积极心理学对大学生心理健康教育的启示

摘要：

积极心理学致力于研究人类美德和潜能,不仅关注心理有问题的人,更关注健康的普通人;不仅注重心理疾病的预防和治疗,更关注心理潜能和积极力量的激发.积极心理学在主观层面上,更加关注积极的主观体验的研究;在个体层面上,更加关注积极的人格特质的研究;在群体层面上,更加关注积极的组织系统的研究.积极心理学视角下的大学生心理健康教育需要从教学目标的拓展、教学内容的重构、教学方法的转变、教育体系的完善等多角度进行,包括从关注问题学生的教育到重视全体学生的培养,从关注消极心理问题到重视学生积极人格的培育,从关注理论知识传授到重视积极情绪体验,从关注学校教育到重视构建完善的社会支持系统等全方位构建心理健康教育课程体系.

关键词：积极心理学、心理健康教育、情绪体验、人格特质、组织系统

分类号：G441(教育心理学)

资助基金：2017年辽宁省社科基金规划项目L17DSZ012;2017-2018年度辽宁省职业技术教育学会科研规划项目LZY17016

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120