"课程思政"视域下高职英语学情分析的思考

摘要：

课程思政春风化雨般地融入高职英语教学,是新时代各学科协同育人、为社会主义培养接班人的必然要求.学情分析是高职英语教学中的重要环节,本文探讨了学情分析的必要性以及做好学情分析的策略,为"课程思政"视域下的高职英语教学实践提供参考.

关键词：课程思政、高职英语、学情分析

所属期刊栏目：25

分类号：G712;H319(职业技术教育)

资助基金：辽宁省交通高等专科学校课程思政教研课题2022gjsg02C05—JYKT07

在线出版日期：2023-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90