信息化环境下高职英语课堂教学的设计探究
信息化教育时代,如何将信息技术有效应用于高职英语教学、实现二者的有机整合,已经成为当前高职院校英语教学改革的重要议题。本文以建构主义学习理论为指导,以一篇课文为案例,提出了信息化环境下具体教学设计方案,探索构建符合学生自身特点和学习规律的信息化教学模式,以期为信息化高职英语教学改革提供可行性建议,从而使信息技术更好地为教学和学习服务,提高高职学生的自主学习能力和语言实际应用能力。
信息技术、高职英语、教学设计
H319(英语)
辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项2014年度课题WYYB014194
2015-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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