“翻转课堂”热潮引发的思考
翻转课堂自实施以来,在教育领域引发大讨论,给教学带来了前所未有的变化,取得了良好的效果。本文对翻转课堂的由来及其对教学的改变进行分析,并探讨了翻转课堂实施对师生的要求,最后对我国大面积普及翻转课堂的制约因素进行了分析。
翻转课堂、自主学习、教学模式
G434(电化教育)
2015-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
53-55
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翻转课堂、自主学习、教学模式
G434(电化教育)
2015-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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