10.3969/j.issn.1008-3812.2012.01.022
体验式教学在《公共关系学》课程中的应用研究
体验式教学做为一种有效地教学模式已经被人们认可和接受。笔者在《公共关系学》课程教学中也做了尝试,积累了一定的教学经验,取得了良好的教学效果。本文从体验式教学理论依据、《公共关系学》课程体验式教学模块设计及实施、《公共关系学》课程体验式教学意义及反思等几方面进行了阐述。
体验式教学、公共关系学、教学模块
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G712(职业技术教育)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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