10.3969/j.issn.1008-3812.2009.03.018
马斯洛需要层次理论在高职高专教师管理中的应用探析
作为高等教育发展中的一个类型,高职教育承担着培养技术应用性人才和高素质技能性人才的重要任务,而这类人才培养的质量在很大程度上取决于高职高专院校的教师队伍的水平,因此,加强高职高专院校教师队伍的管理已成为当务之急.本文以马斯洛的需要层次理论为切入点,从独特的视角阐明了高职高专院校教师管理的途径和方法,对我国高职高专院校的教师管理有重要的借鉴意义.
需要层次理论、教师管理、应用
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G717(职业技术教育)
辽宁省"十一五"教育科学规划课题"马斯洛需要层次理论在高职高专教师管理中的应用研究"课题职42-5
2009-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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