"双一流"背景下大学生科研创新能力的培养——以物理化学实验教学为例

摘要：

物理化学实验在大学化学教育、教学中的地位非常重要,在创建世界一流大学、一流学科等方面发挥着特殊的作用.辽宁师范大学物理化学实验教学团队不断探索,形成了多层次全开放的实验教学体系、科研课题式的小组实验模式,并将纵向、横向所得科研结果转换为实验教学内容,定期、不定期地开展前沿科研讲座,把前沿发展融合进课堂的同时,培养了学生的科研创新能力,从而为基础教育领域"高水平"化学教师及化学相关人才的培养贡献力量.

关键词："双一流"建设、科研创新能力、物理化学实验、大学化学教育、实验教学

所属期刊栏目：44

分类号：G40-032(教育学)

资助基金：辽宁师范大学教师教育中心专项课题;辽宁师范大学本科教学改革研究立项项目

在线出版日期：2021-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：52-56