数学概念表征
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10.3969/j.issn.1000-1735.2006.03.007

数学概念表征

引用
对数学概念的内在表征和外在表征分别加以阐释,并进一步揭示出两者之间的内在关系及其教学意义,对数学概念表征的深刻认识可以引发教师对数学教学作深层次地思考.在此基础上,具体地提出一些教学建议.

数学概念、内在表征、外在表征

29

O157.6(代数、数论、组合理论)

上海师范大学校科研和教改项目RE556

2006-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

278-280

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辽宁师范大学学报(自然科学版)

1000-1735

21-1192/N

29

2006,29(3)

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